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青海藏區學校:昔日書聲在馬背 今朝歌聲在校園

2019-03-31 來源:中國新聞網  瀏覽:    關鍵詞:升學考試,學校

中新社青海祁連3月31日電 題:青海藏區學校:昔日書聲在馬背 今朝歌聲在校園29日中午,終了了早上的課程,青海省果洛藏族自治州瑪多縣民族寄宿制中學的學生走向食堂,一葷一素和一份米飯是初二學生尼杰的午餐。

“我小學4年級以前都在舊校區,宿舍燒煤,冬天都是冷水,臉都不想洗。

”尼杰有些不好意義地笑了,“往常好了,單人單桌,宿舍24小時有熱水,食堂的飯菜把戲又多還好吃。

”由于經濟展開相對落后,青海藏區還存在教育資源缺乏、師資力氣相對單薄等問題。

為此,青海省不時改善藏區學校辦學條件,在政策項目和資金布置上給予傾斜,加快藏區教育基礎設備改善。

今年53歲的托娃教員,是青海省海北藏族自治州祁連縣民族中學的老教員,1985年民族師范學校畢業后來民族中學,已有33年。

回想起當時自己上學時的情形,印象最深的就是吃不飽。

“我們上學時,很多同窗都因吃不飽大功告成了,能堅持下來的,后來都有了工作,走出了大山。

”“剛來民族中學時全部都是土坯房。

冬天窗戶用塑料布遮擋,外面北風呼嘯,里面師生瑟瑟發抖。

坑坑洼洼的空中,需求撿石頭墊桌凳維持平穩。

劣質墨汁涂刷而成的木制黑板,粉筆書寫后,沒多久又要再次刷黑才干用。

”托娃說起了他初到民族中學的情形。

“往常多媒體教室、圖書室、食堂,學生還有免費的營養午餐,享用著和城里孩子一樣的待遇。

”往常的學校讓托娃教員慨嘆萬千。

隨著時間的推移,過去自制簡單的教具、掛圖、小黑板、小卡片、木教鞭已塵封在記憶匣子里。

2017年,祁連縣與四川省成都市七中育才學校聯點,完成了各類教學資源的共享。

天文課上,學生們聚精會神地聽講著,幕布上切換著小動畫和直觀的圖示解說,為他們講課的“教員”卻是一個卡通人物。

“我在這里哦,不要忘了點擊我,了解更多的奧妙。

”除了生動詼諧的解說外,“教員”不時會有溫馨的小提示。

“我們應用網絡技術平臺將成都優質的教學資源運用到教學中,學生對這種方式也很喜歡,教學效果比原來的融會貫通有了很大的提升。

”祁連縣教育局副局長、民族中學校長楊德文說,新的教學方式讓教員也在不時“充電”,學校的各方面比起原來牧區的“帳房學校”,往常真的是昔日書聲在馬背,今朝歌聲在校園。

據青海省教育廳發布數據顯現,“十三五”以來,青海省共向藏區6州投入樹立資金40.79億元(錢,下同),樹立學校907所,先后實施了中小學規范化學校樹立、全面改善貧窮地域義務教育單薄學校基本辦學條件等教育民生工程,完成了教學點的數字資源全掩蓋。

(完)

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